教学“新模式”引领优质课堂

下载PDF

导出

摘要 "教学模式"一词最初是由美国学者乔伊斯和韦尔等人提出的,他们认为,"教学模式"是构成课程的课业、选择教材、提高教师活动的一种范型或设计。在我国,到80年代中期开始介绍国外教学模式的理论,并进行研究和实践。把"教学模式"定义为:"教学模式"是在一定教学思想指导下建立起来的较为稳固的教学程序及其方法的策略体系,包括教学过程中诸要素的组合方式,教学程序及相应的策略。

作者孙新荣爱军

机构地区北京陈经纶中学嘉铭分校

出处《考试（高考文科版）》 2015年第35期74-74,共1页 Examinations

关键词教师活动功能体乔伊斯美国学者反馈评价范型创新性学习陈经纶评价要点精神饱满

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1童登萍.对初中语文高效课堂教学模式的认识[J].科学咨询,2014(18):136-137.
2王丽丽.导入多元化教学模式,促进聋生全面成长[J].新课程（教研版）,2010(2):8-9.
3赵新华,赵玉玲.高中化学试卷讲评课教学模式的探究[J].山东教育,2012(5):25-26.
4杨英华.个性化:语文教学的生命[J].语文世界（教师之窗）,2011(3):19-20.
5陈祥凯.培养学生思维品质的教学策略[J].中小学英语教学与研究,2000(2):32-34. 被引量：16
6选择辅导书的技巧[J].初中生学习（高）,2006,0(12):4-5.
7钱桂兰.小学语文阅读教学的评价策略[J].科普童话（新课堂）,2014,0(9):48-48.
8李国华,姜琳.探究新课程理念下体育课的评价[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2006,22(4):131-132. 被引量：1
9刘泓波.如何上好一节地理课——“五课一条龙”让教学更高效[J].新课程（中学）,2015,0(12):121-121.
10沈阳娜.小学语文主题学习的探索与实践[J].考试周刊,2015,0(78):35-35. 被引量：2

考试（高考文科版）

2015年第35期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教学“新模式”引领优质课堂

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史