诗歌校本教材的开发与研究

诗不仅是情感的载体,也是思维之网。诗化教育在我国古代就已初见雏形,经过时代的变迁,社会的发展,如今的诗化教育,对培养学生的人文情怀、对美的敏锐触觉、对生活的领悟、以及对爱的感知能力都有很大帮助。但诗歌内容、数量太多,只有那些适合小学生学习的诗歌,才能让他们在诵读中理解,进而受到熏陶感染。所以,编纂适合学生诵读的校本诗歌教材尤为重要。