期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教研活动中实施专题研究的探索
原文传递
导出
摘要
教师要不断提高自身的价值与品位,成长为研究型教师,必须加强自身能力的提高。继续教育成为教师实现可持续发展的主渠道,校本研训是继续教育中简单、有效途径之一。
作者
杨丽芝
机构地区
广南县城区第二小学校
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2009年第Z2期44-44,共1页
关键词
校本研训
研究型教师
合作学习能力
教研组长
民族贫困地区
学校科研
教学工作
计划内容
教科研
子
分类号
G627 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
夏秀娟.
小组合作在信息技术学习中的实践[J]
.小学生(教学实践),2013,0(12):101-101.
2
朱喜平.
论小学数学教学如何培养学生的创新意识[J]
.吉林教育(综合),2016,0(30):88-88.
3
周雪枫.
关于提高后进生英语学习自信心的行动研究[J]
.新课程(中学),2006,0(11):39-39.
4
郑远明.
浅析中学生最优的学习方法[J]
.成功,2011(21):39-39.
5
张海敏.
暑假学习计划的制定[J]
.黄金时代(下半月),2007,0(7):42-43.
6
贾天理.
和数学学员谈自学[J]
.高师函授,1985(5):48-51.
7
王爱生.
一线教师如何搞教育科研[J]
.教育理论与实践(学科版),2008,0(6):15-15.
被引量:2
8
吴永田.
小学语文总复习应遵循的几条原则[J]
.广西教育,1994(4):37-37.
被引量:1
9
赖小东,辛旭琼,殷乾亮.
协同理论视角下CDIO卓越人才培养模式构建[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(10):121-122.
被引量:1
10
周公宁.
建筑学专业人才培养模式的探讨[J]
.高教与经济,2000,0(1):50-52.
课程教材教学研究(小教研究)
2009年 第Z2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部