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教师学习现状分析与行动策略被引量：1

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摘要终身学习对于教师职业而言,不是倡导,而是必须。只有必须,你才不至于被落下太远;只有必须,你才能从事好这份职业;只有必须,你才能拉近与学生、家长的关系;只有必须,你才可能有望成为名师。我通过调查,对教师目前的学习现状进行了分析,并提出了改变现状的三个建议。一。

作者王云鹏

机构地区安宁市昆钢第一小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2009年第Z2期77-77,共1页

关键词行动策略学习现状太远工作方式多媒体辅助教学新课程改革教科研工作信息技术运用研讨课教

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2009年第Z2期

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