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新课改与小学信息技术教学
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摘要
一、创设情景,激发兴趣,培养能力应用文字、图象、声音、视频、动画等多种形式创设与教学有关的,使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境,以激发学生参与兴趣,产生跃跃欲试的探索意识,从而培养学生的创新能力。
作者
王兆凯
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2009年第Z3期49-49,共1页
关键词
小学信息技术
教学情境
探索意识
学习态度
学习品质
课堂教学评价
养成教育
汉字输入
考查方式
一
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2009年 第Z3期
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