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课后备课“七环节”
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摘要
一、备教学计划的执行情况。主要是备教学目标是否完成,教学的组织是否恰当,教学方法的运用是否灵活和优化。是否处理好讲与练,重点、难点是否突出,学生对本节课的兴趣。
作者
于辉
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2009年第Z3期59-59,共1页
关键词
教学计划
思维障碍
教学内容
现代化教学手段
直观教具
教学重点
偶发事件
不能预见
学习过程
课堂
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2009年 第Z3期
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