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古诗教学三步曲
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摘要
古诗词教学是小学语文教学内容的重要部分,学习古人语言中有生命的东西是小学古诗教学的出发点和归宿。在小学古诗教学中,要引导学生学好古诗,必须做好读、想、悟三方面的工作。一、读——古诗教学的基础反复朗读是古诗教学的主要方法,在朗读中才能充分发挥诗歌抒情、审美的艺术效果,也只有在朗读中,学生才能体味诗的语言,加深对诗意的理解,才能被诗中的情感所感染并与之产生共鸣。
作者
邓美华
机构地区
开远市西湖小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2009年第Z4期30-30,共1页
关键词
古诗教学
语文教学内容
古诗词教学
横看成岭侧成峰
饮湖上初晴后雨
描绘诗
范读
悯农
咏柳
热爱劳
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2009年 第Z4期
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