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在备课上下工夫 向课堂要质量
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摘要
一、独立备课,写个性化、创新型教案备课、撰写教案是课堂教学的准备,它不是搬砖运瓦,而是独具匠心的创造过程,要有量和质的要求,要有思想的教育,教师要备学生、备教材、备课程标准、备教法、备学法、备教学手段,还要备自身的情绪、情感、风度和仪表等,才能实现《语文课程标准》的要求:"语文课程应植根于现实,面向世界。
作者
刘轲
机构地区
镇沅县田坝中心学校
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2009年第Z4期65-65,共1页
关键词
备教法
备教材
课程标准
教学手段
教师语言
课堂教学
集体备课
课文内容
课堂用语
课本剧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2009年 第Z4期
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