如何开展自主探究性学习被引量：3

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摘要自主探究性学习是学生自己探索问题、研究问题、解决问题获取知识的一种学习方式,是《数学课程标准》所倡导的"三大学习方式"之一,其实质是要求我们在数学课堂教学中,实施一种学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,让学生自主地完成对知识的构建,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题和解决问题的能力。

作者朱家平

机构地区新平县腰街镇小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2009年第Z5期77-78,共2页

关键词学习活动课堂教学自主学习创新精神课程标准折痕讨论交流奥特曼所量指一

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

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