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实现三维教学目标及其统一的有效教学方式
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摘要
三维教学目标统一是它们的有效结合或融合,不等于也不可能和没必要完全同一;既有知识间的统一,也有知识与精神、知识与能力的统一。
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2009年第Z5期93-93,共1页
关键词
三维教学目标
知识教学
不等于
人文社会科学
人文追求
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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课程教材教学研究(小教研究)
2009年 第Z5期
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