新课程背景下学生数学思维能力培养策略

每个学生的学习方式、思维方式都有其独特性。人的思维品质主要包括敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性"五个方面"。"五个方面"反映了人与人之间的思维个性差异,是判断一个人智力层次,确定一个人智力水平的主要指标。因此,培养思维品质是发展思维能力的突破点,是提高教学质量的途径。