“加法交换律和加法结合律”教学设计和评析

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摘要【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书小学《数学》四年级下册P27￣29页例1、例2。【教学目标】①创设富有数学味的教学情境,引导学生亲历"加法交换律和加法结合律"的探索过程,帮助学生理解并掌握"加法运算定律",初步感受到应用"加法运算定律"可以使一些计算简便。②凭借贴近生活的学习材料,发展学生的分析、比较。

作者傅佳俊吴毅松

机构地区浙江省上虞市阳光学校浙江省越秀外国语学院双语实验小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2012年第Z1期53-54,共2页

关键词加法交换律加法结合律加法运算定律教学情境义务教育课程实验教科书《数学》人教版递等式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2012年第Z1期

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