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创新作文评改方式
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摘要
把学生分成四人小组,由组员推选一名组长,按一个优生,一个后进生,两个中等生的方式来搭配,与此同时,还要注意男女生的搭配。分好组后,在小组内开展作文互改。每一篇作文都由同一组的四人轮流批改。
作者
聂华
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z2期82-82,共1页
关键词
作文评改
语言描写
环境描写
外貌描写
心理描写
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2012年 第Z2期
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