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发挥农村优势 上好科学课
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摘要
一、发挥农村环境优势,充实探究活动小学科学课是一门揭示自然现象,探求自然科学规律的基础学科。农村的环境保留着自然的本来面貌,是一个丰富多彩的自然博物馆,自然资源丰富,是生物繁衍的家园,是人类利用自然和改造自然而赖以生存的生活生产场所,也正是小学科学最理想的观察基地和实验室。可利用这一特殊的优势,上好科学课。如三年级上册《植物》这一单元,对学生来说,是新鲜的内容,学生非常感兴趣,教师可带学生到校园里、大路旁、山坡上。
作者
陈自盛
机构地区
芒市教育科学研究中心
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z3期26-26,共1页
关键词
小学科学
生产场所
教学效果
五年级
走进大自然
课堂实验
不完全花
热爱科学
理论与实践
保水性能
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2012年 第Z3期
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