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德国教育过程层面的均衡发展政策

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摘要教育过程层面的均衡是教育发展的核心。这一层面的政策和制度设计有助于让受教育者在教育过程中公平地享用教育资源。为此,不仅需要加大教育投入,也需要做到均衡配置教育资源,并扶助薄弱地区、薄弱学校以及弱势群体。1.

作者孙进

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2012年第Z4期39-39,共1页

关键词教育过程均衡配置发展政策教育发展教育均衡教育质量国内生产总值教育援助学习成绩教育体

分类号 G551.6 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2012年第Z4期

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