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提高品德与社会课堂教学有效性的探究

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摘要为了提高品德与社会课堂教学质量,提高学生的综合素质,笔者参与了《开远市提高(人教版)品德与社会课堂教学有效性探究》的研究。在课题研究的过程中,走访多所学校,聆听了各种类型的课堂教学几十节。有优秀教师示范课,青年教师竞赛课。

作者范汝红

机构地区开远市崇文小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2012年第Z4期44-45,共2页

关键词品德与社会课堂教学青年教师开远市《品德与社会》人教版综合素质示范课研讨课导入语

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2012年第Z4期

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