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音乐教师需练就的另类“内功”
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摘要
一、听——走向成熟的助推器静下心来倾听天籁之音。课间,我们要有意识地静下心来,打开心灵之耳倾听经典之作、时代之音、流行之声、天使之乐。蹲下身来倾听稚嫩的童音。音乐教师只有在蹲下身来向学生倾听的过程中,尊重学生的情感体验,深入学生思维。
作者
陈亚莉
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z4期55-55,共1页
关键词
天籁之音
放下架子
教学生活
之乐
教育研究
教育著作
源头性
趣味化
天对
二度
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2012年 第Z4期
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