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例谈寓言教学中创新能力的培养
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摘要
一、创设情境导入,激发学生的学习兴趣好的开端,是成功的一半;好的导入,是教学成功的关键。一个教师导入技能的高低,是课堂教学能否取得成功的关键。导入技能是课堂教学艺术的重要组成部分,也称作开讲艺术,是教师学识、口才、智慧的综合体现。精心设计导入可以收到先声夺人、事半功倍的效果。
作者
刘永华
机构地区
弥勒县竹园镇第三小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z5期15-15,共1页
关键词
寓言教学
学生想象力
课堂教学艺术
分角色朗读
刘老师
情境导入
主体性
学习方法
学会学习
导入技
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2012年 第Z5期
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