数学课中落实学生主体的做法

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摘要小学数学是一门重要学科,数学课堂教学是发展学生思维、培养数学综合能力的主渠道。在教学中让学生主动学习、自主发展,充分体现"以人为本"的素质教育思想,是当前小学数学教学的主要目标。一、激发学习兴趣1.建立融洽的师生关系。正所谓"亲其师,信其道"。小学生学习情感依赖性比较明显,对教师的喜欢与否,直接关系到对该教师所任学科的学习兴趣。

作者杨贵武

机构地区武定县近城小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2012年第Z6期42-43,共2页

关键词小学数学教材学习活动生活情境情境化面积计算思维过程学习过程小学生学习文化环境公式法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2012年第Z6期

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