提高常态课教学的有效性

一、准确理解教学目标——不作秀教学目标是评价课堂教学是否有效的重要依据。准确、全面地理解教学目标的真正含义,是提高课堂教学有效性的重要前提。二、恰当选择教学方法——不盲从在课堂教学中选择恰当的教学方法,是提高课堂教学有效性的必要条件。每一种教学方法都具有独特的功能,但也都有其内在的局限性。