“三角形的内角和”教学设计

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摘要 [教材简析]"三角形的内角和"是人教版小学《数学》四年级下册的内容,是在学生学习了三角形的概念、特性及分类的基础上进行教学的。三角形的内角和是三角形的一个重要特征,也是掌握多边形内角和及解决其他实际问题的基础。因此,学好三角形的内角和是180°这一定理对后续学习具有十分重要的意义。[教学目标]掌握三角形内角和是180°这一定理,

作者彭艳琼

机构地区楚雄市鹿城小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2012年第Z6期58-59,共2页

关键词发散思维认知发展水平已有知识经验《数学》合作意识新课程游戏活动板书课题人教版交流讨

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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