小学科学教师欠缺的内容

1.最欠缺的知识从下图看出,小学科学教师最急需增强与完善的知识是科学学科的专业知识。2.最欠缺的能力新课程倡导教师成为课程的开发者和建设者,努力成为研究型教师。科学课程更加强调探究,而探究的本意即是探讨研究,因此,研究能力对于科学教师而言非常重要。下图的教师自评调研结果表明,小学科学教师的研究能力很欠缺。