现实课程中值得探讨的话题

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摘要 ——师生沟通的问题。"以人为本"的教育观念人人皆知,要实现这一教育观念,首先要加强师生之间的沟通和交流,让教师通过沟通真正理解、把握学生的心理状态,并以此作为教育的起点和契机。但在具体的教学情境中,师生沟通却是一件非常难的事情。原因何在?一是因为学科课程的局限性。学科课程是按照学科知识的逻辑程序组织教材的,其中的知识是教师已知、学生未知的知识,

作者常生龙

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2013年第Z2期39-39,共1页

关键词理论联系实际师生沟通日常教学传统教育逻辑程序书面作业口耳相传变相体罚信息系统社会竞

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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