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如何指导高段学生自主学习
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摘要
自主学习是语文课堂中对学生主体地位的具体落实,是对应试教育中过分强调教师主导地位的一种变革。学会自学,对学生语文素养的提高至关重要。学会了自学,学生也就具备了解决问题的能力,也就具有了自我超越的能力。
作者
陈海琴
机构地区
云县大朝山西镇中心小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2013年第Z3期34-35,共2页
关键词
自主学习
自学能力
学习方法
课文内容
自由驰骋
检查落实
作者思想感情
诗词意境
读书笔记
童话故
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2013年 第Z3期
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