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数学教学中小组合作学习初探

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摘要《数学课程标准》明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。"但在教学实践中,很多教师对小组合作学习没有真正意义上的理解。

作者叶世仁王晓江

机构地区宁洱县磨黑镇第一小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2013年第Z3期41-42,共2页

关键词数学教学合作学习小组学习过程中差生教学效果数学学习活动互助性学习小组讨论日常学习思

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2013年第Z3期

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