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让学生在“校、笑、孝、效”的氛围中成长
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摘要
简简单单4个字"校、笑、孝、效"作为班风,它跟随我走过了27个春秋。时代在发展,教材在改革,教法在创新,但我的"校、笑、孝、效"作为班风,一直端正地贴在我所教学班级的教室里,规范学生行为,促进学生进步,引导学生成长,一直如此。有人纳闷。
作者
李荣
机构地区
易门县六街镇柏树小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2013年第Z3期63-64,共2页
关键词
班风
老师好
精神饱满
学习成绩
课本剧
个性教育
教育工作者
飞跃性
讲效率
人文关怀
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2013年 第Z3期
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