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加强写字教学 重拾汉字之美

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摘要 2011版《语文课程标准》对写字的教学与评价提出了更富有操作性的建议。首先是每学段的要求更加明确,如"第一、二、三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练,要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。"这10分钟不仅是时间得以保证的要求。
作者 施燕红
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2013年第Z3期94-94,共1页
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