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小议农村小学作文教学
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摘要
一、引导学生获取素材1.引导学生深入大自然,在大自然中获取习作素材。农村学生生活在一个丰富多彩的环境中,接触最多、感受最深的是大自然的美丽。那灿烂的阳光,滔滔的流水,幽静的大森林……都让人愉悦不已,可惜这美丽的自然景象,因司空见惯而被忽视。
作者
李素芬
机构地区
丽江市古城区祥云小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2013年第Z4期24-24,共1页
关键词
小学作文教学
作文兴趣
积累材料
课文内容
主题班会
文化娱乐活动
热爱劳动
女同学
完一
师生合作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2013年 第Z4期
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