课堂提问艺术与思维能力培养

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摘要巧妙的课堂提问是培养学生思维能力的重要途径。教学中一个巧妙的提问,常常可以一下子打开学生思维的闸门,使他们思潮翻滚,有所发现和领悟,收到"一石激起千层浪"的效果。那么在语文教学中,我们应当如何通过课堂提问来培养学生的思维能力呢?从教学实践的过程来看,抓好如下几个环节至关重要。一、提问要有启发性"提问"是为了启发学生的思考,不能启发学生思考的提问都是拙劣的提问。

作者李丽艳

机构地区玉溪市红塔区春和中心小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2013年第Z4期35-36,共2页

关键词提问艺术思维能力培养学生思维能力思维过程凡卡思维训练课文内容题眼情绪高涨满堂问

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2013年第Z4期

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