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数学学法指导探究──再论数学学习习惯的培养
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摘要
习惯是影响人生命运的一种力量。在课堂教学中,学习习惯的好坏直接影响每一个学生的学习效果和学业成就,甚至影响学生将来的工作、学习和生活。怎样才能培养学生良好的学习习惯呢?我结合数学教学实践从几个方面作一些探究。一、培养阅读课本的习惯1.要求学生认真阅读课本。不同的年级采取不同的方法:低年级,学生识字不多,缺乏阅读能力。
作者
鄢宝元
机构地区
建水县教育局教研室
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2013年第Z4期46-47,共2页
关键词
学法指导
学业成就
复合应用题
课堂教学
学习过程
计算错误
计算法则
课堂练习
思考时间
课堂作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2013年 第Z4期
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