培养学生注意力的对策与思考

一"、注意"的分类1.不随意注意不随意注意是没有预定目的,也不需要意志努力的注意。客观环境的变化,常常使我们不知不觉地对它们加以注意。这是在刺激物直接影响下,把自己的感受朝向刺激物的方向而产生的注意。如,坐在安静的办公室中,聚精会神地批改着作业,突然一个人莽撞地把门打开走了进来。