期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“商的变化规律”教学设计
原文传递
导出
摘要
[教学目标]1.结合具体情境,使学生通过计算、观察、比较、思考和交流等发现商的变化规律,并理解商的变化规律。2.在理解"规律"的基础上,指导和帮助学生运用"规律"解决一些计算问题。3.通过数学活动提高学生的计算能力,发展学生的观察能力、分析能力、抽象概括能力和数学表达能力。4.让学生经历探索规律和发现规律的过程,从而激发学生的学习兴趣。
作者
杨发昌
机构地区
开远市教育局教科所
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2013年第Z4期59-60,共2页
关键词
具体情境
计算能力
抽象概括能力
情境创设
思维能力
学会合作
学习过程
列式
操作能力
漫画书
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾京艳.
小学生数学语言之培养[J]
.魅力中国,2010(30):93-93.
2
胡必泛.
关注数学语言表达 促进学生思维发展[J]
.吉林教育,2008(14):56-56.
3
夏小平.
如何培养小学生的数学表达能力[J]
.吉林教育(综合),2014,0(12S):42-42.
4
林中芹.
培养数学语言 发展数学思维[J]
.学苑教育,2014(6):45-45.
5
谢金颖.
浅谈数学课堂口语能力提升策略[J]
.新课程(小学),2013,0(10):109-109.
6
苗玉清.
如何培养学生的数学表达能力[J]
.中国科技投资,2013(A12):322-322.
7
章婷.
以语言表达唤醒儿童数学思维[J]
.基础教育研究,2015(12):45-46.
8
陈先强,郝玉静.
谈小学数学教学中的阅读教学[J]
.数学学习与研究,2012(2):55-55.
9
苏金源.
重视培养学生的数学表达能力[J]
.中国科教创新导刊,2008(31):69-69.
10
陈呈.
在数学教学中培养学生的表达能力[J]
.新教育(海南),2005(11):18-18.
课程教材教学研究(小教研究)
2013年 第Z4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部