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英语教材辅助板块的运用原则

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摘要 1.实效原则。运用辅助板块要以优化教学为目的,不要只追求表面形式。因此,在课前预设时,教师要对辅助板块进行整体分析和深入挖掘,必须明确本课时(单元)中安排的各个辅助板块的目标要求,了解其与课标、与核心板块的关系。比如:

作者吴海燕

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2013年第Z4期62-62,共1页

关键词课前预设整体分析学生实际情况班级授课 PRESENTATION 备课过程堂课输入模式

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2013年第Z4期

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