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简简单单教语文实实在在促发展

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摘要目前,语文课堂中普遍存在"把课文教肿了"的高耗低效现象。如何转变这一现状,我认为语文课堂教学一定要"删繁就简、简单实用",提倡"简简单单教语文、本本分分为学生、实实在在促发展"。"简单"就是追求教学内容的简化,教学环节的简单,教学方法的简便。简单,是一种指导思想。

作者徐伟

机构地区昭通市昭阳区第三小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2013年第Z4期81-82,共2页

关键词文本对话指导思想课堂教学教学方法课文内容阅读教学整体感知教学内容课标要求教学环节

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2013年第Z4期

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