小学生特长培养的实践与思考

一、抓住心理特点小学生天真活泼,思维活跃,好奇好胜,接受能力强,可塑性大。但是,他们意志不坚强,随意性大。有目的、有计划、有针对性地对他们施加影响,其潜能可以得到深度地开发,爱好特长能够得到较好地发挥,自主意识会逐渐觉醒,创新精神会得到张扬,特殊能力会得到增强。他们今天获得的特长技能,将会伴随和影响他们的一生。所以,对学生特长的培养,必须尊重学生的意愿。