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情境创设必须遵循的三个要点
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摘要
1.情境的创设务必目标明确。教学情境的创设,是为了从语言知识的学习过渡到语言的运用搭建桥梁,以便更好地达成教学目标;也是为了疏散难点,易于学生理解和掌握。情境的创设一定要结合教学目标和教学内容,达到为语言教学服务的目的,体现其有效性。2.情境的创设务必生动有趣。课程标准明确指出,要重视从学生的日常生活出发,培养学生实际运用语言的能力。
作者
徐枫
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2013年第Z6期95-95,共1页
关键词
情境创设
语言教学
性决定
课程标准
语言知识
交际性
学习语言
语言学习
整体规划
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2013年 第Z6期
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