内外共生,养成字母书写“好”习惯

1.内共生形式——小组合作经过一段时间的英语字母书写训练,班级中总会有一部分写得好的学生脱颖而出,这时采用"小老师"制,让这些学生去教其他学生,取长补短,共同提高字母的书写水平。将班级学生分成了八个小队,由书写规范的学生担任队长,由队员自己商量为小队命名,让他们以小队为单位讨论自己小队在字母书写中的优缺点和努力方向。平时,小队成员把书写作品放在一起,集体评议,讨论如何改进。