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提高教学有效性 落实"减负增效"
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摘要
在新课程改革不断推进、"减负"精神不断贯彻的今天,如何进行有效教学,提高课堂效益,适应新形势下的教育任务——"减负增效",已经成为教师关注的话题。提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标,我认为提高语文教学质量和效率的有效途径就是提高教学的有效性。教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得最好的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。我认为提高小学语文的有效性可以从以下几个方面去进行。
作者
张国玉
白珂凡
机构地区
晋宁县昆阳第一小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2014年第Z1期50-51,共2页
关键词
减负增效
语文教学质量
教学情境
学语文
新课程改革
课堂效益
学习体验
价值需求
课堂教学
亲历性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2014年 第Z1期
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