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摘要
我认为,一个合格的班主任必须心中有人,既要教学生读有字之书,又要教学生读无字之书;既要教学生知识,又要引导学生做人。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是联系班级各任课教师的纽带,更是沟通学校、社会、家庭的桥梁。一个班集体班风的好坏,与班主任工作息息相关。现结合我班情况,谈几点班级管理的看法和体会。一、班级管理工作要勤奋勤奋是做好班主任工作的基础。俗话说:勤能补拙。班级管理也不例外,班主任要勤到班级中去,勤到学生中去,勤与任课教师交流,勤督促、勤记录。班主任要经常到班里走走。
作者
李金慧
机构地区
嵩明县嵩阳镇第一小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2014年第Z1期85-86,共2页
关键词
班主任管理
班级工作
班集体
任课教师
班风
班委
批评教育
班干部
思想动态
才能教育
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2014年 第Z1期
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