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如何提高信息技术课堂教学有效性
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摘要
小学信息技术教育是素质教育的重要内容,作为一门实践性很强的学科,学生可以综合应用自己所学到的各学科的知识和方法,利用计算机完成各项任务,实现自己的创意。同时,在这种实践过程中,可以培养学生的观察能力、想象能力、审美能力、逻辑思维能力、分析和解决问题的能力。因此,开设信息技术课程是现代信息社会对基础教育的要求,是教育适应21世纪挑战的需要。
作者
付兆娟
机构地区
昆明市五华区教育局教育科学研究中心
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2014年第Z3期26-27,共2页
关键词
信息技术
课堂教学
教学效果
学习过程
目标意识
多媒体资源
学习主体
课后练习
巩固练习
课堂讨论
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2014年 第Z3期
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