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帮助学生记忆单词的三种方法
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摘要
1.语音记忆法。英语是一种表音文字,绝大多数的单词能直接拼读,每个字母有固定的名称音和在单词中的发音(个别字母特别是元音字母有多个发音)。小学生不接触音标,但是根据几乎所有字母的发音都是有规则的这一常识,在教给学生读音的同时,可以渗透发音规则。若干次的训练后可以让学生试着区分一些有相似发音的单词。再者,可以让学生自己试着由已经熟悉的单词推测新单词的发音,如出示red猜测get,出示telephone猜测earphone。
作者
杨雪茹
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2014年第Z4期92-93,共2页
关键词
TELEPHONE
元音字母
记忆法
新单词
简笔画
apple
BANANA
造字法
MONKEY
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2014年 第Z4期
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