“学为主导”四步阶进法

1.定向自学。定向自学是指教师在向学生明确自学任务的基础上,让学生自主学习。这一环节可以有两种选择形式:一是课前自学,即教师向学生布置课前自学任务;二是课上自学,即自学任务在课上完成。两种形式各有利弊。课前自学,时间上有时得不到保证,因为从学生角度分析,学生学习的课程很多,如初中阶段有十几门,这十几门如果都要求学生课前自学,显然时间不能保证。课上自学,时间可以得到保证,但是课堂总时间有限。