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提高兴趣是实现有效学习的保障
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摘要
语文教学是一门科学,也是一门艺术。长期以来,语文教师煞费苦心,笔墨耕耘,但效果总不尽人意。原因何在?"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"语文教学尤其如此。北京市新立学校校长曾军良指出:"魅力的课堂要关注学生的学习状态,激发学习兴趣,让学生在快乐学习中享受成功的喜悦,培育成功的品质,提高幸福指数。"语文教学在于培养学生的听说读写能力,若我们的教学不能高度重视学生能力的培养,势必收效甚微。
作者
李忠琼
黄海霞
机构地区
浙江省温州市建设小学瓯江校区
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2014年第Z6期33-34,共2页
关键词
听说读写能力
教学效果
曾军良
课堂教学
精读课文
情景教学
整体感知
课堂结构
现代化教学手段
诗
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2014年 第Z6期
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