信息化下英语自主学习能力的培养

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摘要在当前网络进课堂的大趋势下,探索运用现代网络信息技术,提供言语交际的虚拟环境体验,改变传统的课堂教学方法,引导和帮助学生进行自主合作学习已成为大家共同探究的课题。经过实践,笔者探索研究出在信息化环境下,小学生英语自主学习能力培养的途径与方法——"三径三法",即课前、课堂、课后的"三条途径";以课堂教学为主阵地,课前课后为辅,学生自主、师生互动、生生合作的"三种方法"。一、课前自主探究。

作者蔡梅

机构地区建水县第一小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2014年第Z6期86-87,共2页

关键词小学生英语自主学习学习能力培养虚拟环境课堂教学共同探究学习过程交互学习现代网络信息

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.31 [文化科学—教育学]

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