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翻转课堂:不在“翻”重在“转”

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摘要 1.走近文本,品味"转"的乐趣。翻转课堂上,我们常能听到这样的课堂用语:"选择你喜欢的自然段来读一读",这就体现了学生个性化阅读的自主性。学生根据自己的学习基础和阅读兴趣的不同,自主选择阅读内容,在个性化阅读中激发兴趣,体验快乐,产生独到见解,发展阅读个性,提高阅读水平。如《夹竹桃》

作者许志丽

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年第Z1期7-7,共1页

关键词个性化阅读课堂用语阅读水平阅读内容你喜欢月光下课文内容来学就这样师生共同探讨

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2015年第Z1期

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