期刊文献+

如何提高计算的准确性

原文传递
导出
摘要 课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与产出的关系,它是衡量课堂教学实效的一个重要指标。用尽量少的时间与精力,让学生获得最大的学习效益的课堂,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。一、重视实际操作儿童的智慧在指尖上。操作历来是数学课中学生学习概念的好帮手,让学生通过动手操作,牢记其计算方法。如教学"笔算除法"时,出示例题78÷2,学生先独立操作,然后教师边提问学生边操作。
作者 杨华荣
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年第Z2期52-53,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部