经典类课文教学策略

1.诵读积淀中育人。学习经典类课文的过程就是熟读乃至诵读的过程。经典类课文的教学任务大致可以用"教好课文"来概括。"教好"的标志是什么?课文读熟了,能够诵读,牢记在心。古人云:"大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。"这样的学习正适合经典类课文。2.通过实践学语言。于永正老师教《月光曲》时,为了渗透"事物和联想"的读写知识。