关注文本言语形式落实语言文学训练

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摘要语文课程的根本任务在于培养和发展学生语言文字运用的能力,学习语言文字运用不仅要关注内容,让学生得"意",也要关注形式,让学生得"言"、得"法"。那么,如何从语言文字运用角度出发,引导学生学习语言的表现形式,并把学到的方法运用到语文实践中,回归落实到语言运用的终极目标上呢?一、关注文本言语形式的意义目前的阅读教学普遍重视言语内容,忽视言语形式,"如何写、为什么这么写"

作者杨顺强

机构地区蒙自市教育科学研究所

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年第Z4期6-7,共2页

关键词语言文学言语形式语言文字学习语言阅读教学语文实践语言运用内容和形式篇章结构活泼机灵

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2015年第Z4期

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