如何提高数学教学的实效性

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摘要课堂教学是教学的主要形式,如何在有限的时间、空间内有效提高教学质量,是教育工作者首先要解决的问题。学生在课堂里学到了什么?获得了什么?教师实施的课堂教学有没有实效性?下面我结合课堂教学,谈一谈自己在数学课堂教学中的一些做法。一、营造和谐的教学气氛良好的师生关系,可以让学生摆脱恐惧、紧张和烦躁的情绪,这是提高课堂教学实效性的前提。特别是低年级的学生,由于刚到一个陌生的环境,多少会有一些紧张。课堂教学中,只有让学生身心放松。

作者施建宏

机构地区楚雄开发区实验小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年第Z4期10-11,共2页

关键词课堂教学数学教学教育工作者课堂教师师生关系学习态度作业批改退位减法课外作业课后作业

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2015年第Z4期

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