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提升教师专业能力 践行有效课堂教学
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摘要
近年来,我镇狠抓课堂教学管理,以教研为先导,研以致用,促进教师的专业发展,提高办学的软实力,不断提高课堂教学效益,在构建有效课堂方面,进行了以下一些探索,取得了明显成效。一、"引领示范,送教下乡"课堂研修模式1.搭建优秀教师合作交流平台。为全面提高教师业务素质和教学质量,培养青年骨干教师队伍,深化教育教学改革,结合实际成立了"临安镇中心学校青蓝工作室",下设四个学科工作室。
作者
李国旺
机构地区
建水县临安镇中心学校
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2015年第Z4期16-17,共2页
关键词
课堂教学
中心学校
教师业务素质
教学改革
骨干教师队伍
送教下乡
青蓝
教师专业能力
教学质量
学
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2015年 第Z4期
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